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拓展攀巖系列是以感官訓(xùn)練、獨(dú)立自主為導(dǎo)向，在兒童智力、興趣、思維、判斷等未定型階段，通過(guò)多維空間的構(gòu)造、科學(xué)色彩的搭配，讓孩子通過(guò)觸摸、聆聽(tīng)等最原始的感官去探索、感

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